Otrok se v vsakdanjem življenju že zelo zgodaj srečuje z matematiko, saj ima npr. pregled nad svojimi igračami, oblačili, vsakdanjimi predmeti, ki jih prešteva, meri, primerja, razvršča, grupira, prikazuje s simboli, jih poimenuje in »prešteje«, opisuje, se o njih pogovarja.

Matematiko smo se igrali tudi mi v našem vrtcu in to pri temi »Zimska oblačila«. Največ matematike je prišlo do izraza prav pri spoznavanju šala. Vsak izmed otrok je prinesel v vrtec svoj šal, ki so se razlikovali med seboj po marsičem. Šale smo primerjali med seboj po dolžini, širini, barvi in debelini. Vse pojme, ki smo jih spoznali na novo, ali pa smo jih le utrjevali, smo povedali tako v slovenskem, kakor tudi v madžarskem jeziku in si s tem obogatili besedni zaklad v obeh jezikih. Skupaj smo ugotovili, da imamo veliko enobarvnih šalov in da so vsi šali zelo topli, torej ravno pravšnji za te hladne zimske dni.

Ob igri s šali so otroci spoznali in utrdili veliko različnih pojmov, ki jih bodo še naprej s pridom uporabljali v vsakdanjem življenju. Otroci so se ob matematični dejavnosti počutili dobro, saj so jim bili v veselje in zadovoljstvo.

 

Zapisala vzgojiteljica Bernarda Koroša Pantović