Ja, predlog zakonov bo slej ko prej sprejet, kakor bodo tudi sprejeti novi učni načrti. Niti enega samega predloga stroke niso upoštevali pri učnih načrtih, eno samo malenkost pri sprejemanju zofvi-ja v zvezi z osnovnimi šolami, vse ostalo je tako, kot v predlogu. Kompletno vse bo sprejeto mimo stroke in predvsem mimo staršev. Strah me je za našega ta malega, v totalno bolanem sistemu bo gor rastel. Žal mi je za naše šolstvo, že zdaj ni bilo kaj prida, po novem se bomo šli totalno razslojevanje + merjenje moči, kateri otrok zmore pri čim rosnejši starosti čim več na hitro vlit v glavo (dolgoročno ne bo važno, če sploh kaj zna). Žal mi je našega šolskega sistema. Predvsem pa mi je žal naših otrok. Zelo bodo bogi. In znanja ne bo. Ga ne bo moglo biti. Preveč vsega je predvidenega. Aja, mogoče bo kaj boljše za bogate otroke. Tisti bodo imeli izjemno boljše možnosti. Tako da hitro, grebte se za denar, od tega bo vse odvisno. Žalostna sem.

No malo je zamočil tudi SVIZ, ker ni spacal skupaj kljub močni javni podpori ene piškave pravno formulirane dikcije, ki bi lahko služila razpisu referenduma o tem zakonu.

Ja, mnogo vsega tega se obeta, vse to, kar je Gina napisala oz. z eno besedo: k nam prihaja AMERIŠKI ŠOLSKI SISTEM. Tisti, ki ne veste, kako to zgleda, si lahko ogledate kakšen ameriški film

Zakaj pa naša vlada tako zelo stremi k temu? Odgovor je čisto preprost in znan - samo Ameriko je treba pogledati! Zakaj pa mislite, da Amerika tako vztrajno tišči v svojem šolskem sistemu, podpira zasebne šole, medtem ko se na javnih učenci med seboj pobijajo? Zato, ker ima od tega še vedno ogromno koristi. Večina Američanov ima zelo slabo izobrazbo, bogati pridejo na izbrane šole in univerze, pridejo do dobrih služb in položajev - denar dela denar, kajne - tisti ta res brihtni in sposobni pa lahko uspejo z veliko sreče - da so opaženi, dobijo kakšnega mecena oz. štipendijo.
Amerika je izrazito kapitalistična država, kjer edino nekaj pomeni denar, zaradi tega sistem omogoča le tistim z denarjem, da pridejo do položajev, saj skupaj z njimi pride v igro tudi ali predvsem njihov denar.
Ostala raja pa je neizobražena in z neizobraženo rajo je najlažje manipulirati. Saj to nas je pa itak že zgodovina naučila, kajne?
Neizobraženim Američanom lahko tipi ala Bush prodajajo american dreams in grožnjo s terorizmom, lahko jim perejo možgane, da so jim vsi na svetu en velik sovražnik, lahko jim perejo možgane, da bodo brez nafte kar umrli, zato je nujno potrebno načeti **** vojn. In raja odhaja s ponosom v vojno, tam ubija in tvega lastno življenje za prazna jajca, ki jih prodaja kapitalističen lobij.

To in samo to je v interesu naši (predvsem trenutni) vladi. Trenutna vlada ima vizijo, da se bodo vrnili nekdanji časi, ko je slovensko zemljo obdelovala delovna in bogaboječa raja, ljudje s kapitalom pa so jih lahko po mili volji izkoriščali in še bolj bogateli na njihovi neukosti. Vse otalo je bil presežek - srednje dobro izobražen in situiran sloj je bil večinoma samo za zdraho. Takih pa vladajoči kapitalci ne potrebujejo. A za to vizijo mora trenutna vlada najprej poneumiti folk oz. mu onemogočiti dobro izobrazbo. Le-ta bo namenjena le njihovemu klanu, saj je le-ta v bistvu njihov podmladek. Velika boss pa je je itak vedno tam, kjer je denar. In krog je sklenjen in zgodovina se ponavlja.


Ja, tudi mene bolijo vse te spremembe, še najbolj me boli to, da moji otroci ne bodo imeli vsega tega, kar je bilo nam nekoč samoumevno.


P.s. pa še na nekaj se pripravite, dargi starši! Tudi prehrana v šolah bo prišla na minimum. Ali boste mogli fajn (do)plačevati ali pa bo vaš otrok stradal.

 nejcko, to si pa tolk dobr napisala

No saj zakon se bo blokiral in praktično zanesljivo ne bo sprejet v tej obliki. Vendar bi lepše izgledalo, če bi se blokiral s strani stroke, kot da so oz. bodo priskočili na pomoč politiki z leve.

Gina in nejcko, tolk se stinjam z vama.  Vse bolj se približujemo tem idiotskim Američanom.  Naši hočejo naredit Ameriko iz Slovenije. Amerika je sicer res dežela priložnosti, kjer lahko skoraj vsak obogati. Samo je malo drugače nategnit 1% Američanov kot pa 1% Slovencev.

Ne vem, primož, sama sem spremljala te reči bolj od blizu in daleč od tega, da bi bile končane. Stroka je kompletno proti, vendar so namenoma na grd način stroko izpustili. Pravijo, da smo učitelji nesposobni in da ne razumemo, pa take podle...Kako bi lahko stroka kaj storila sploh? Delajo se, kot da ne obstajamo, jasno so nam povedali, da mi itak pojma nimamo, da so zato tam strokiovanjki, ki bodo naredili tako, kot je treba, da smo učitelji itak premalo izobraženi, da bi imeli pravico o čemerkoli razpravljat. In so se delali, da smo tema, nič, vakum. Edina opcija je bil referendum ali pa blokiranje, kot se je zgodilo zdaj. Vendar to ne pomeni, da zakon ne bo sprejet, pač pa da bo odložen, če se jaz kaj na to razumem. In jasno je, da nobenemu kolikortoliko razumnemu človeku vse skupaj ni všeč, se mu ne zdi normalno, razumno ali sploh primerno za sprejem in za uveljavljanje v praksi. In ne zdi se mi čudno, da je drugi del parlamenta  ukrepal. če vlada reče, j... se, naredili bomo po svoje, večino glasov imamo....kaj lahko narediš, razen referenduma ali štrajka? Kaj? Tukaj ne gre za neko razumno vlado, ki bi se bila pripravljena pogajat, ne, gre za nekoga, ki spelje po svoje čez trupla in se ne ozira po ničemer. Stroka je tukaj stranka, ki se je niti vpraša ne nič, pa četudi se stroka na glavo postavi, se vladi sladko .....

Je pa tako, da če ne bi bila vpletena osebno in če ne bi videla na lastne oči, na kako podel način se sprejema vse, kako ta sistem ta hip deluje v praksi, ne bi verjela. Spet smo imeli npr. eno uro časa predelati vse učne načrte za vse razrede, spremenjene in brez možnost še kaj spremijnati, zgolj od daleč pogledati, napisali smo prav hude reči zraven, tako smo bili jezni, razočarani in obupani, pa vendarle....kdo bo sploh naše predloge, pripombe, mnenja bral, če jih že prvič ni nihče? In še nekaj: učni načrti bodo sprejeti. Stroka nima vpliva niti malo, pa smo razložili, prosili, utemeljevali, tulili in kričali, pa ni sprememb vnešenih. Niti ene same samcate. vladi je glavno, da bo amerika pri nas, pa bogastvo in revščina vsak na svoji strani.....tresla se gora, rodila se miš. Otroci se bodo učili črke pri petih letih in seštevali in odštevali bodo z vsemi prehodi, tako kot sem že prvič, pred meseci pisala. Amen. Razen če gremo štrajkat, al pa referendum izsilimo. Kar pa mislim, da resnično moramo. Skrajni čas je že.

A so bili potem vsi naši podpisi zaman?

_____________________________

Moje srce grejeta dva mala sončka: Sara (2001) in Pia (2005).

Ne, niso bili zaman, ker so se zato ostali parlamentarci zganili - zaradi široke podpore ljudi. Še enkrat hvala!  Tako da zofvi ta hip ne bo sprejet (proti temu so se zbirali podpisi), učni načrti pa bodo. Vendar je dolgoročno odprto vprašanje, kako bo s tem: zakonom o financiranju in organizaciji VI. Sama sem opozorila sviz, naj ti dve vprašanji vendarle združijo v zahtevah, oz. naj to vključijo zraven pri stavki, vendar ta hip ne vem natančnega še nič. Vam sporočim čez malo več kot en teden, ko bom bolj točno izvedela vse.

Saj referendum bo tako ali tako razen če se ne bodo predlagatelji premislili, kar pa tudi ni povsem izključeno. Po volitvah bo pa itak druga ekipa (tudi s precejšnjo pomočjo takšnih zakonov). Tako je tak neusklajen sistemski zakon precejšnja bedarija, s katerim si desnica pljuva v lastno skledo. Glede na to, da so na univerzitetnem področju pokazali, da premorejo nekaj pragmatičnosti slutim, da se bo nekaj podobnega zgodilo tudi s tem zakonom.

Ja, upam da res. Vesela sem, ker so blizu volitve. Še nikdar tako.

Lep pozdrav vsem v debati!

Z zgoraj napisanimi mnenji se nikakor ne strinjam. Tako se lahko hujska le množico ljudi, ki se v zadevo ni poglobila in je nasedla na besedo "kakovostno" javno šolstvo. Seveda, kdo pa ne bi podprl kakovostnega šolstva?! Pravzaprav niti ne vedo kaj točno so podpisovali! Samo na osnovi "rekla - kazala".

Pretiravanje v argumentih jemlje kredibilnost. Napovedi šolskih programov za bogate in revne, kot je bilo v enem postu zapisano, primerjave z ameriškim šolskim sistemom (in to iz poznavanja iz filmov?!  ) se mi zdijo gostilniška in nevredna komentarja.

Me čudi, da učitelji, ki naj bi jim zaupali izobrazbo otrok, izražajo mnenja utemeljena na strahu in na površnem poznavanju razmer v različnih šolskih sistemih. Koliko dni ste preživeli kot učitelji na drugih šolah v tujini, da se lahko ponašate s poznavanjem zadev? Strah pred zasebnim kapitalom v šolah je razumljiv, ljudi je vedno strah česar ne poznajo ali ne razumejo.

Mislim, da s šolskim sistemom še nikoli v zgodovini niso bili popolnoma zadovoljni. Niti stari Grki. Morda je tudi to eno gibalo napredka. A vsaka sprememba v šolah je tvegana in predlagatelji so bili vedno na udaru. Pljuvati kar počez pa je nerazumno dejanje. Kljub temu verjamem v razvoj našega šolstva, čeprav bi sama zastavila marsikaj drugače. Drugače pa lahko zastavim le tisto, kar je v mojih kompetencah. In že tega je v šoli veliko.

Mislim, da bomo s pozitivno držo in navdušenostjo dali otrokom mnogo boljšo popotnico za življenje, kot pa z zagrenjenostjo in jokavostjo zaradi neke ujetosti.

Želim vam lepo, sončno jesen!

Ha, ha hajdi, as i iz zavoda za šolstvo ali iz ministrstva, ali si iz zasebne šole? Povej mi samo en, en sam dober argument za karkoli od zgoraj naštetega, da bi bilo upravičeno, da izvedemo pri nas? Za zatiranje javnih šol, za prejetje učnih načrtov, en sam argument. Tole zgoraj je nakladanje v tri dni, kr neki, v bistvu te razumem, ker drugega kot kr neki nakladat itak ne moreš. Ni argumenta za to, kar delajo. Vse skupaj je ena navadna svinjarija do otrok. Pa mi je vseeno, če zaradi tega brišejo vse skupaj. Jaz sem seznanjena z vsemi zadevami ki se spreminjajo precej natančno. Poleg tega sem daleč bolj konpatibilna za to, kakor je vsak učitelj in starš daleš bolj kompatibilen zato, kot katerikoli učen birokrat, ki je od daleč gledal učne načrte nekje drugje in jih na osnovi tega sestavil. Saj veš, sestavljalo je vse ekupaj par ljudi. Tako cel nov zakon o financiranju, kot tudi učne načrte. Tako pri nas to gre. Tako da, če mene vprašaš, nimaš niti enega tehtnega argumenta.  

Edina stvar, s katero se strinjam s tabo, je ta, da bi morali sistem temeljito spremeniti. Pa ne na slabše, zato, ker evropa sili v gnili kapitalizem  kdo bo več in hitrje nekaj znal kratkoročno, kdo bo imel več denarja, za boljše pogoje v šolah...ne zato in ne tako. Spremeniti je treba končno enkrat na bolje, česar sama  v prihodnosti ne vidim (pardon, kot učitelju mi bo vsekakor lažje, šla bom na zasebno šolo, imela manj otrok v razredu, odločno boljše pogoje, tako da kot učitelj bom daleč na boljšem, čist zihr, vendar za ceno desetitisočev trpečih otrok, zaradi nesposobnih snovalcev sistema šolstva, ki hočejo razslojevanje). Je pa res, da dokler ne bomo tako nizko padli, da bo spet morala pasti "bastilija", dokler ne bo folk znorel in odstavil ljudi, ki to počno, ker jim bo že tako hudo, da živet ne bodo mogli, toliko časa bomo šli na slabše.

Ojoj, Gina, čuvaj si zdravje!

Istrijani imamo en zanimiv pregovor, ki se ga je včasih dobro držat: "Lavige la testa al mus, te perdi l'aqua e il savon!"

Vse dobro ti želim!

Ne govorim sicer italiansko, niti istrsko, vendar zame velja to, da spreminjam slabe reči, dokler se jih spremeniti da, da plavam, ko so že sprejete, pa se do največje možne mere požvižgam na njih ali se jim umaknem, pa da ponavadi znam razpoznati razliko. Če bi pa sprejela nekaj butastega, zato ker bo itak sprejeto, bi pa ne imela čiste vesti pred slovenkskimi otroki. Je pa res, da če bi vsi tako brcali ob bedarijah kot jaz, da bi šel svet malo hitreje na normalno pot v teh rečeh, če ne bi bilo tolk takih, ki jih samo lastno zdravje briga.

Hejdi, zdajle je že precej pozna ura - sem namreč 4 ure urejala birokracijo za službo (sem strahopeten šolnik, kakopak , ti pa verjetno že kar nekaj časa mirno pančkaš), se bom pa potrudila in ti odgovorila jutri.

Nejcko, nic se ne boj pozne ure, redko grem spat pred drug uro in mi ta ritem spanja treh do šestih ur na noč čisto ustreza že iz študentskih časov. To so moje delovne ure, kot tudi ti praviš, za urejanje službenih zadev - zato, ker me to zanima, ne iz razlogov, ki jih ti omenjaš. Od kod vam, ljudje, toliko strahu?! 

Opažam, da so tu dobrodošli le tisti, ki zvesto kimajo in ploskajo, če pa kdo misli drugače, ga je treba takoj popljuvat. Sama potrebujem dobro utemeljene in razumne argumente, da zavzamem svoje stališče. Žal je za nekatere posameznike strah dovoljšen razlog.

S kričanjem in brcanjem me pač niste prepričali. Sem tiste sorte, ki ne naseda neutemeljenemu strahu in črnim napovedim, še manj nekonstruktivnim kritikam karpočez. Z izgovarjanjem na učence! Ki si sicer želijo znanja in novih izzivov, ne pa ustrahovanja in poniževanja nekaterih učiteljic in celo staršev... Nekateri učenci imajo res težave z učenjem in potrebujejo posebne metode dela. Vedno več pa je takih učencev, ki so po prihodu v šolo razočarani, ko ugotovijo, da se učijo tisto, ka že davno znajo še iz vrtca. Povejte, drage učiteljice, koliko je otrok v prvem razredu, ki še ne pozna črk, številk, likov, dni v tednu? Razen, če so jih tik pred šolo pozabili, v vrtcih jih namreč še poznajo!

Glede jezika: nisem pristaš raznih zgodnjih hip hop tečajev tujega jezika, razen, če je otrok že v domačem okolju večjezičen. Vendar! Veliko staršev je pripravljenih plačevati za te tečaje. Kasneje pa domače inštruktorje, ki veselo služijo in ustvarjajo še večje razlike v znanju otrok.
Vi torej pravite, da ne smemo dovolit državi, da bi šola ponudila brezplačno učenje tretjega jezika, to naj si privoščijo le "bogati" starši. Sem dala "bogati" v navednice, ker vem, da veliko naših staršev si jemlje dobesedno iz ust, da le omogočijo svojim otrokom čimkvalitetnejšo izobrazbo! Daleč od tega, da bi bili bogati! 
Bila sem v deželi, kjer sedemletni otroci čez počitnice sami delajo tudi do 100 km od doma (če tam dobijo delo), da si zaslužijo denar za šolo. Hvaležni so vsakega dela, še bolj poučevanja! Naše pa zavijamo v vato in jim zato, da nam ne skačejo po glavi raje prižgemo televizijo ali jim potisnemo v roke kako igrico. Vzamemo jim vse želje, vsa hrepenenja, vsa pričakovanja jim izpolnemo na mah, da se le ne bi slabo počutili pred vrstniki. Potem se čudimo, ko v ničemer več ne vidijo smisla. Ja res so bogi. Rojstne dneve morajo praznovati po raznih klubih, ker se mame bojijo, da njihova torta in par prijateljev ne bi bilo dovolj. Obiskovati morajo še pred šolo cel kup tečajev, od jezikovnih do gibalnih, ker starši ne zaupajo vrtcem in šolam, da jim nudijo kvaliteten vsestranski razvoj.

Česa se pravzaprav boji državno šolstvo? Konkurence? Konkurence peščice nedržavnih šol? Javne so itak vse. Ne poznam šole, na kateri bi zahtevali socialni status družin in bi učence selekcionirali glede na bogastvo staršev. Je pa najbrž res, da otroci izobraženih ali zelo delavnih staršev, ki svoje otroke vzgajajo v delu, vztrajnosti in navdušenju, pogosteje dosegajo take rezultate, da si šolo lahko izbirajo. Zakaj si torej ne bi smeli izbrati zasebne šole, če jim ta bolj ustreza? Že sedaj se te šole trudijo, da omogočajo šolanje tudi mnogim otrokom iz socialno šibkih družin. Sem prepričana, da ne šola ne učitelji v teh šolah nikakor ne morejo obogateti, kvečjemu delajo za manj denarja (preverjeno!). Predani so svoji ideji nudenja čimkvalitetnejše vzgoje. Tej predanosti namenijo še velik del svojega prostega časa. Izobrazba pa je itak predpisana z državnim učnim načrtom, ki velja za vse šole. 
Vi torej želite, da bi se na te šole vpisovali le otroci bogatih staršev?
Nismo bogati, pa si želim, svoje otroke vpisati na eno teh šol (govorim o osnovni šoli, srednjo, upam, si bodo izbirali sami). Tudi ne želim prejemati kake podpore, ker sem prepričana, da se lahko s svojim delom preživimo, čeprav skromno. Si pa želim, da nam ne bi bilo potrebno plačevati šolnine, zato ker izbiramo šolo z drugačnimi nazori.

In učitelji v državnih devetletkah? Boste ob službo, ker se bojite, da ne boste konkurenčni? Se vam zdi da se od vas ali od otrok zahteva preveč? Česa pravzaprav se bojite? Dajte prosim to pojasnit brez kričanja in šinfanja ljudi, ki misijo drugače.

Kar se tiče udrihanja čez vlado in njene delavce: še nobeni vladi nismo ploskali! Ne tej, ne prejšnji in tudi prihodnji ne bomo! Pa čeprav bo izvoljena tista, ki jo podpiramo. Tako je po mojem mnenju delo politike. Pogovor o vremenu ali o politiki, če nismo ravno vremenarji ali politiki, je samo kramljanje v tri dni. Koristi ali pa ne samo razpravljalcem in nikomur drugemu. Če želimo kaj spremeniti, si moramo priskrbeti ustrezne karte in zaigrati s pristojnimi ljudmi. Sicer lahko opozarjamo na nepravilnosti in osveščamo javnost, kolikor je v naši moči, a pri tem moramo vseeno paziti na jezik in spoštovanje drugače mislečih. Nevarno je tudi zavajanje in ustvarjanje negativnega vzdušja, ker potem zavremo iskanje prave rešitve in delo postane za vse neproduktivno.

To je moje mnenje. Željno pričakujem vaš odgovor, če ga imate.

Naj najprej odogovorim na tvoj prvi post: tista moja izjava o ameriških filmih je bila mišljena bolj ironično, zato je tudi smajli zraven, čeprav sem tudi mnenja, da je za vsako fikcijo del realnosti. In ameriški filmi, v kolikor niso ZF, črpajo iz ameriške družbene realnosti, kakor iz družbene realnosti črpajo tudi slovenski filmi, pa iranski filmi, pa nemški itd.

Hajdi, vidiš, skoraj prepričana sem, da si iz zavoda, ker tako demagoških odgovorov, nekih odgovorov v tri dni, brez argumentov, je človek lahko deležen večinoma le tam, ker so taki ljudje tam na kupu zbrani. Je pa seveda še druga možnost, da spadaš med tiste prepotentne starše, ki v resnici hočejo razslojevanje, pa so ponosni, da rečejo, da je njihov pa v zasebni šoli, ker naj bi to nekaj pomenilo. Hočem reči, da si pač navdušena nad kapitalizmom v najhujši obliki, kjer imajo bogati ogromno, revni pa so v hujšem podnu, kot si človek sploh lahko zamisli.

Mene kot učitelja pravzaprav ni strah ničesar zase. Imam službo za nedoločen čas, po vseh merilih za ocenjevanje tehnoložkih viškov bi bila med čisto zadnjimi, ki bi jih odpustili, delam vse po zakonih in nimam se česa bati. Lahko bi delala po liniji najmanjšega odpora, pa zahtevala od otrok in staršev, kar mi paše, od tistega kar je predpisano, pa bom še vedno imela svojo plačo. Poleg tega poznam nekaj ljudi tudi na privatnih šolah, tako da sem prepričana, da če bom hotela, bom med prvimi sprejetimi tam, ker za svojo rit bom poskrbela čisto zihr, poznajo me pa itak, nisem ravno med skritimi. V bistuv mene kot učitelja stvar bolj malo prizadane, če se distanciram od stvari in rečem: j...ga, boli me k.... za otroke. Naj se starši z njimi ukvarjajo, jaz bom svoje oddelala, pa preverila, ocenjevala, skrbela za birokracijo in šla domov. Vendar nismo vsi kapitalisti po duši. Nekaterim od nas so resnično mar otroci. In brez skrbi da mnogo bolje od tebe poznamo dejanske sposobnosti in razmere na slo. šolskem trgu. Dokler ne deluješ tam, ne moreš imeti pojma o rečeh. Lahko samo veselo čakaš vse hujši kapitalizem, ki ga fura janša. Kmalu ga ne bo več mogel, ker večina ljudi tega noče. No, z redkimi, tebi podobnimi izjemami. In veš, meni je žaljenje to, da si sploh drzneš reči, da si učenci želijo več znanja, ki naj bi ga kao prineslo po tvojem več snovi? Pa a se ti zavedaš, kaj ti govoriš? Naj ti nekdo vliva v glavo pri 11. letih 35 ur na teden snov od jutra do popoldneva, pa še vse si zapomni, dolgoročno...a ti zdrava pamet ne pove, da je to nemogoče. Ti bi pa snov dodala?! Matr, in ti rečeš, da mi brcamo? Meni ti ne brcaš, ti si žaljiva. Zelo žaljiva. Kako si sploh drzneš trditi, da se zgovarjamo na učence! Z dušo sem zgolj in samo pri učencih. Nikogar drugega se to ne tiče, kot učencev. In ja, njim bo zanič, pa če ti še tolk demagogijo zganjaš. Meni bo v vsakem primeru čist ok kot učitelju, hudo mi bo samo kot materi, pa še to vprašanje, ker imam dovolj velike otroke, da ni nujno da sploh v to padejo. Hudo mi bo zgolj za moje otroke, ki jih bom učila, šolske otroke. Nekateri z njimi živimo, jih sprejmemo za svoje, z njimi dihamo in nam je mar zanje, če trpijo, če ne morejo, če so zmedeni, pod pritiskom, če nimajo pogojev. nekateri se brigamo še za koga drugega, kot zgolj zase. Saj vem, tebi to ne bo jasno zgleda.
Ker vidim, da tudi ne veš, kaj otroci v 1. razredu znajo, ti bom povedala:
- večina jih ne zna vseh črk, vendar večina pozna nekaj črk, skoraj vsi se znajo izključno podpisati, nekateri pa niti tega še ne
- grafomotoriko imajo nekateri še kar razvito, nekateri pa ne rišejo še niti glavonožcev
- berejo morda povprečno trije na razred
- vsaj pol jih ne zna glasovne analize, nekaj jih ne sliši niti prvega glasu v besedi
- like poznajo povprečno trije v razredu
- dneve v tednu pozna manj kot pol otrok po vrsti povedat, da bi se pa zavedali, kateri dan je danes, pa še pol manj, o datumu pa ne bi, ker jim ne pomeni skoraj nič, zgolj prazno številko 
- večina jih pozna štrevila do 5, števil do 10 pa ne, še manj jih znajo zapisat, da o številih čez 10 ne govorim, zelo redko kateri jih zna zapisat, številsko predstavo o teh številih, kar je najvažnejše pri matematičnem dojemanju, pa sploh skoraj nihče nima, oz. do 5 ima večina, do 10 polovica, do 20 pa skoraj nobeden, računat do 5 večinoma znajo, do 10 se jih tri četrtine zelo trudi čez celo leto, da to usvojijo, pa še to je komaj dovolj časa do junija, da se to spelje, do 20 pa povprečno znajo to trije otroci na razred - kako na tem svetu si predstavljaš, da bo večina usvojila sešt in odšt. do 20?????????, sploh glede na to, da se niti ena sama samcata učiteljica v celi sloveniji ne strinja s tem, da bi to uvedli, a smo vse nesposobne in butaste, kot je zavodova delavka amalija žakelj napisala, ali to nekaj pove o zavodu in forsiranju reči, ki niso primerne???
-teles ne pozna skoraj noben otrok, še konec leta zelo zelo mešajo like in telesa, kar traja do konca 3. razreda in še naprej


Sama ne vidim ničesar spornega v uvedbi še enega tujega jezika, razen da se mi ne zdi prav, da je to na račun izbirnih vsebin. morali bi zmanjšati obseg obveznih, nepotrebnih birokratskih vsebin učenja in izboljšati splošno znanje, na račun več ur utrjevanja, ki bi jih kot rečeno dobili, ker bi zmanjšali učni načrt pri totalno nepomembnih, postranskih rečeh, ki jih je v obstoječem in v predlaganem UN preeeeeveeeeeč. Tako da, ne vem, kje si prebrala, da pišem o zakonu o šolstvu, niti omenila ga nisem.

Ravno tako ne vidim povezave med prepotentnimi starši, ki otroke vpisujejo v tečaje...ravno o tem govorim, da so kapitalistično usmerjeni, pa da se ne strinjam z njihovimi vzorci obnašanja. Zakaj zdaj obračaš temo?


Potem trdiš, da sem napisala, da jaz želim, da bi vpisovali na zasebne šole samo bogataši svoje otroke? Pa daj no, a si iz hruške padla. preberi, kar sem napisala. Ne bom še enkrat o vzrokih in posledicah in o družbi, ki razslojuje. Se pa ne strinjam s tabo, da starši, ki več delajo, več zaslužijo. Ni vedno res. Starši, ki so imeli to srečo v živlejenju, da so lahko študirali, da so lahko našli primerno službo ali da so podedovali možnosti in osnovni kapital, ki so ga primerno nizkoristili, ali da živijo samo za službo, ....taki so bogati. In to ni odvisno od pridnosti, tudi malo, ampak večinoma od sreče in možnosti ali od zagledanoti v denar, denar, denar....za vsako ceno in na račun vsakogar. Tipična kapitalistična miselnost pri nekaterih, ki razslojuje. Tako misli tudi angleška kraljica in vsaka druga bogatašinja, da je ona nekaj več, ker je sposobna, ne zato, ker se je taka, bogata in na položaju rodila, ampak ker zna....halo?! Je pa res, da starši, ki jim ogromno pomeni denar, to svojo potrebo po grabljenju gotovo prenesejo na tiste svoje otroke, ki so za to dojemljivi, vkolikor nimajo tega že gensko v sebi. In tako se bodo še naprej dokazovali. In ker so zelo zakompleksani, jim denar prinese v kapitalizmu oblast, moč, to pa je tisto, s čimer tešijo komplekse, pa ustanavljajo zasebne šole....in krog je sklenjen. Imamo razslojeno družbo.

Se pa strinjam s tabo, da je nevarno ustvarjanje negativnega vzdušja in da nujno moraš paziti na jezik in na to, da ne zavajaš ljudi. Resnično moraš razmislit o tem, draga moja. Zelo si žaljiva, pristranska in brez argumentov, z veliko obračanji mojih besed, kar tudi ni spodobno.

Aja, če si pa s tem mislila groziti, da boš zdaj proti meni nastopila, kot so mi na zavodu že ničkolikokrat povedali, pa srečno.  To so tudi demagoške izjave prestrašenih ljudi, s kompleksi, ki nimajo nobenih drugih argumentov, kot obtoževanja drugih z neresničnimi izjavami.