IZVIRNO SPOROČILO: dota
Ma ni samo butastost učiteljic problem. Morda so cvetke, niso pa čito VSE cvetke.
Priznam.
Bolj vidim problem v izobraževalnem sistemu s svakojakimi eksterci, preverjanji, storilnostno diktiranim učnim načrtom, vsem možnim preverljivim načinom izobraževanja, točkovanja, možnostjo nadzora učiteljic in preverljivostjo njihovega dela v smislu enake obravnave vseh osebkov itd...
Izobrazevalni sistem imamo itak cedalje slabsi , kot je slabsi rezultat, ki ga od sebe da PF. Redko kdo se zaveda kolicine denarja, ki ga dobiva RIC za mesanje megle in osmisljevanje raznoraznih ekstercev (ki so od letos obvezni tudi v 6. razredu), matur in drugih oblik psihiranje in stresa za ucence.
namesto, da spodbujamo ucence k ucenju in znanju imamo zamorjena bitja, ki se ze od 1. letnika SS "psihirajo" kaj bo na maturi in zakljucnem. pa ne oni sami, se profesorji jim z matro grozijo, ker niso sposobni drugace ukrepati.
Samo to ni zgolj problem pedagoške fakultete ampak kar lepo po vrsti vseh fakultet, kjer ni omejitev maksimalno povprečje na maturi.
Pedagoska je bolj izpostavljena, ker "pridelek" PF-a oblikuje nase otroke. vec casa so s "pridelkom" iz OPF-a kot s teboj doma... In to je ogromen problem, ce je "pridelek" neustrezne kakovosti.
_____________________________
Hlapci! Za hlapce rojeni, za hlapce vzgojeni, ustvarjeni za hlapčevanje. Gospodar se menja, bič pa ostane, in bo ostal za vekomaj; zato, ker je hrbet skrivljen, biča vajen in željan!
(Ivan Cankar)