IZVIRNO SPOROČILO: kaya2007
2 "ispita" do diplome??? joj joj, kaj bo šele tam napisano
( Nisem videla, da si ze komentirala to, pa sem se sama isto napisala. )
Mogoce po tako, kot je bilo zapisano v diplomski nekega strojnika - Marx in Englez sta napisala..... dokler smo njegovo diplomsko spodobno uredili je trajalo, pa se naporno je bilo....
_____________________________
http://www.youtube.com/watch?v=h-8PBx7isoM&feature=related
28.06.2008, 23:57
Misek
2830
IZVIRNO SPOROČILO: Olivija
Čestitke za pogum.Mogoče bo dala pa diplomo lektorirat ali pa se bo tam bolj potrudila. Obstaja pa tudi "spellcheck", ki ga imam jaz osebno vedno vklopljenega.
Zakaj imas vklopljen "spellchecker", ce je vseeno kako pises?
Da delujes bolj pismeno? Zakaj ce je vseeno kako pises?
_____________________________
http://www.youtube.com/watch?v=h-8PBx7isoM&feature=related
29.06.2008, 00:00
Misek
2830
IZVIRNO SPOROČILO: mateyka
ne ne Gina, narobe si se izrazla - kriticnost je lepa vrlina, ce ni skoz negativnakritika je potrebna, samo obstajajo pozitivne in negativne.
In poleg kritike same po sebi, pismenost pove se nekaj drugega. Uciteljice bi to morale vedeti. In morale bi vedeti, zakaj je potrebno otroke ze na zacetku solanja nauciti pismenosti. Pismenost ni samo znati pisati in brati - to je zgolj nujna osnova.
_____________________________
http://www.youtube.com/watch?v=h-8PBx7isoM&feature=related
29.06.2008, 00:08
rija
15589
tudi možno....samo piše pa še vedno enako sem si jo kar zapomnila.....
_____________________________
...vox populi...
29.06.2008, 00:13
Anonimen
IZVIRNO SPOROČILO: rija
tudi možno....samo piše pa še vedno enako
Trzenjski ucinek je bil dosezen...
.
29.06.2008, 00:20
Misek
2830
IZVIRNO SPOROČILO: *alja*
Ja imam še dva izpita do diplome, ampak ne iz slovenskega jezike (tega tudi cel študij nisem imela), sem pa imela celo srednjo šolo 4 slovenščino, če nebi v spisah in pri esejih delala tolk slovničnih napak bi imela 5, ker drugo obvladam. Mi je sama gospa ki me je učila rekla, da če nebi bila tolk površna pri pisanju in bi razmišljala polek bi bilo dost boljše. Tudi maturo sem naredila 4+2 točki (me je zajebal esej in slovnica, da bi bila petka). Ste zaj zadovolne? Nismo vsi popolni,v znanju, jas sem se z mojo slovnico že sprijaznila, vsako seminarsko,... dam tudi prebrat nekomu ki obvlada.
Glede teme pa!
Danes je že dosti boljše. Pa saj se trudim, da nebi razmišljala tako, ampak včasih me spet zagrabi. Glede kuhne, saj še nisva sploh začela to so šele načrti (moram najprej študij končat, upam da letos do oktobra bo konec diploma), potem služba itd. Ker zdaj itak nemoreva si privoščit. Komaj sva privarčevala toliko da sva dala narest otroško sobo za Aljo, ki jo pridejo zmontirat ta teden, vsaj tako so obljubili (se je že tako veseli, da skače in se smeje po prazni sobi in razlaga da bo tukaj ona spala).
Pa oba se trudiva da bi nama uspelo, ampak on je bol močen od mene in se ga problemi ne dotaknejo tako močno kot mene. Potem imamo cel direndaj z tastom (grožnje, z taščo se ločujeta), moram skos pazit otroka, v vrtecu sem opozorila da je nebi slučajno odpeljal, zaklepamo se kot kriminalci,.... in potem te to vse skup pripelje tako daleč da pozabiš zakaj se trudiš in čemu se truditi.
Saj hvalabogu da je vsaj on zaj dobil službo in bo mogoče malo lažje živet. Konc leta pa še jas grem v napat za službo.
Hvala da ste mi prisluhnile in mi svetovale, obljubim da moje misli več nebodo tako črne.
Ni tvoja osebna krivda. Krivi so tvoji ucitelji, ker so verjetno mislili, da je vseeno koliko si pismena, glavno, da te se zastopi. Menda je za njih slovnica nekaj kar so si izmislili razni Toporisici in podobni cudaki. Pustimo po strani, da ne razlikujejo med narecnimi posebnostmi, pisanju po domace in ocitnem nepoznavanju sklanjatev, enacenja po zvocnosti in ostalega, kar so dolzni nauciti vsakega ucenca.
Taksni ucitelji bi si morali prebrat Nacionalno strategijo za razvoj pismenosti, da bi dojeli pomen pismenosti. Ce so zadosti funkcionalno pismeni, da bi sploh dojeli.
Ti se ih bos pa spomnila, ko bos iskala sluzbo. Pa ko dobijo v roke taksen, oprosti na odkritosti, jezikovni zmazek, bodo verjetno pomislili, da nisi sposobna odgovorit zahtevam po pismenosti, ki jih sluzba nalaga. Kaj pa mislis, koliko njih bo mislilo, da si res sposobna opravljati neko zahtevnejso sluzbo, ce nisi sposobna obvladati osnove pravilnega jezikovnega izrazanja?
_____________________________
http://www.youtube.com/watch?v=h-8PBx7isoM&feature=related
29.06.2008, 00:30
Misek
2830
IZVIRNO SPOROČILO: Mič II
Mogoce celo nobenega vec
Skoda komentirati pravzaprav.
_____________________________
http://www.youtube.com/watch?v=h-8PBx7isoM&feature=related
29.06.2008, 00:44
Anonimen
Zanimivo to glede slovnice. Se strinjam, da je osnovna pismenost fajn in zelo uporabna zadeva, nek temelj.
Ampak, tu dodam velik ampak . Npr. meni je to pisemce povsem razumljivo. Precej napak, a razumljivo. Brala sem že veliko hujše zmazke, celotno napisane v slengu, brez ene same velike začetnice, vejic, pik. To je resnično nerazumljivo, a me bolj moti nespoštovanje do bralcev, ki je izkazano s takim načinom pisanja.
Druga stvar, ki mi je pomembna, pa je moja osebna izkušnja. Izhajam iz okolja z močnim narečjem, od knjižne slovenščine povsem drugačnimi besedami, spregatvami, naglasi. Naša učiteljica za slovenščino v srednji šoli je rekla, da nam je verjetno materni jezik bolj kot knjižna slovenščina naše narečje. In s tem se moram strinjat. Meni osebno je govoriti knjižno slovensko velika muka. Razmišljati moram o pravilni uporabi glagolov, o pravilnih sklanjatvah, spregatvah,... enako kot če govorim angleško ali nemško. Se sliši hecno? Mogoče tudi, ker nimam ravno posluha. Meni bi lahko učiteljica tisočkrat razložila, kako se neko besedo naglaša, a mi ne bi prišlo v betico, ker moji možgani tega niso sposobni. Narečje je preveč ukoreninjeno. Isto se mi dogaja, ko pišem na RR ali kam drugam, da se zapletam v stavkih, mešam vrstni red besed,... Kjub trudu ne gre preveč dobro . Poleg tega, da se mi zatika tipkovnica.
Tretja stvar: poznavanje osnov slovnice še nikoli ni izkazovalo srčnosti določenega posameznika.
Četrtič: poznam človeka, ki piše veliko hujše zmazke, a je verjetno najboljši govornik, kar jih poznam. Govornik z argumenti. Čuti besede, jih obrača, oblikuje, mesi. Jih tudi napiše, a bo zagotovo napisal ispit namesto izpit .
PS: Za uradne dopise je moj stalni spremljevalec pravopis in SSKJ .
29.06.2008, 03:04
owerflow
9
sam ti mas res tezave.s sabo
ja bo kar bo a ne.pride pa gre sam nkol ne ves mogoce bosta stara pa srecna al kaj
29.06.2008, 12:46
Misek
2830
IZVIRNO SPOROČILO: Ankica
Zanimivo to glede slovnice. Se strinjam, da je osnovna pismenost fajn in zelo uporabna zadeva, nek temelj.
Ampak, tu dodam velik ampak
Nekaterim skupinam je taksno izrazanje domace in nekateri menijo, da se ima vsak pravico izrazat po domace, ker je pravilno zapisovanje nepotrebno. Je pa primer, ki si ga navedla razlicen samo v stopnji nepravilnega pisanja, ki je tebi moteca oz. prehaja v tebi nerazumljivo. Zelo subjektiven kriterij.
Narecja imajo tudi svoje "slovnice" in se ne more kar vse stlaciti pod narecje. In pravzaprav nobeden ne govori o knjiznem jeziku, temvec o osnovni ortografski pismenosti, ki bi morala biti usvojena ze v osnovni soli.
Razmišljati moram o pravilni uporabi glagolov, o pravilnih sklanjatvah, spregatvah,... enako kot če govorim angleško ali nemško. Se sliši hecno? Mogoče tudi, ker nimam ravno posluha. Meni bi lahko učiteljica tisočkrat razložila, kako se neko besedo naglaša, a mi ne bi prišlo v betico, ker moji možgani tega niso sposobni. Narečje je preveč ukoreninjeno. Isto se mi dogaja, ko pišem na RR ali kam drugam, da se zapletam v stavkih, mešam vrstni red besed,... Kjub trudu ne gre preveč dobro
Vendar je vse to nek drug par rokavov.
Kdo je pa rekel, da izkazuje srcnost? Izkazuje nepismenost. Nesposobnost pravilnega zapisa. In odvec je pisati, da to ni nic spornega. zelo je posrno, posebno za osebo, ki naj bi v kratkem bila predstavnik akademske srenje neke drzave.
Četrtič: poznam človeka, ki piše veliko hujše zmazke, a je verjetno najboljši govornik, kar jih poznam. Govornik z argumenti. Čuti besede, jih obrača, oblikuje, mesi. Jih tudi napiše, a bo zagotovo napisal ispit namesto izpit
Ce cuti jezik, zagotovo ne bo zapisal napat namesto napad. In vse to ne zmanjsuje pomena zmoznosti in sposobnosti pravilnega zapisovanja. Vezano na tvoj primer govornika.... s cem se ta oseba poklicno ukvarja? Pise govore?
_____________________________
http://www.youtube.com/watch?v=h-8PBx7isoM&feature=related
29.06.2008, 13:59
Anonimen
Ta oseba je trgovec in to zelo uspešen (pa ne, ker bi ljudi prinašal okorg, ve kaj dela, kaj prodaja, ljubi svoje delo). Piše pa grozno in ravno za besedo izpit vem, da napiše ispit. Če odmisliš vse možne jezikovne napake, pa sestavi tak dopis, da dol padeš. Res, fascinantno. Moje mnenje je nekako sledeče: nismo vsi za vse, eni imajo določene stvari v krvi, drugi se morajo za nekaj bolj potruditi. Ne bo nekega presežka, a so vsaj vložili trud in dobili boljši končni izdelek. In isto velja tudi za sam jezik oziroma njegovo uporabo v javnem življenju zaradi samega spoštovanja do jezika, do naše zgodovine in do ljudi, ki bodo naše zapise brali ali nas poslušali. Tako da, ja, je lepo brat lepo oblikovane, slovnično in vsebinsko izpiljene izdelke, a je teh malo. Večina piše z nekim osnovnim upoštevanjem pravil, spet pa so nekateri, ki jim dol visi. Če se svojih pomanjkljivosti zavedajo, potem bodo npr. vedeli, da je fajn dati lektorirat diplomsko. Čeprav sem brala take zmazke, da glava boli, npr. brez kazal, navedbe virov,...
Tako da - trudim se upoštevati trud, ne samo sam rezultat. Če trud ni vložen, potem pa... saj veš, škoda izgubljat besede.
29.06.2008, 14:15
Anonimen
IZVIRNO SPOROČILO: mateyka
mene pa res zanima - kaj to pomeni?
Francosko je slišat
.
29.06.2008, 14:24
BAMBINA_
3394
Čeprav je tale tema iz januarja
... Sleng, narečje, pogovorni jezik; vse to je zame sprejemljivo, avtorica pa dela očitne osnovnošolske napake (ispit, nebom, trut, polek, negre, negdo). In če pomisliš, da je tik pred diplomo, je pravzaprav zaskrbljujoče, da slovenska univerza producira diplomirance brez poznavanja osnovnih slovničnih pravil materinega jezika.
_____________________________
•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•
*...*..:::: ...*...*...*...*...*...*...*...*...:::::..*...*
•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•
29.06.2008, 14:33
rija
15589
IZVIRNO SPOROČILO: BAMBINA_
Čeprav je tale tema iz januarja
točno to in nič drugega.
_____________________________
...vox populi...
29.06.2008, 14:54
Anonimen
IZVIRNO SPOROČILO: mateyka
mene pa res zanima - kaj to pomeni?
Popolnoma vseeno mi je. To je v lepem slovenskem jeziku.
Ali jebe se mi. To je po domace.
Pozvizgam se na vse. To je neposreden prevod.
< Sporočilo je popravil Mič II -- 29.6.2008 14:57:21 >
