Začetek novega šolskega leta ne pomeni le novih zvezkov, učbenikov in šolskega urnika. September je tudi čas, ko se začnejo vpisi na različne popoldanske dejavnosti. Šport, ples, glasba, jeziki, ustvarjalne delavnice, gledališče, tehnika in še marsikaj – možnosti je toliko, da izbira včasih ni preprosta.

Starši si želimo, da bi otrok svoj prosti čas preživljal kakovostno, se ob tem česa naučil, razvijal svoje sposobnosti in morda našel nekaj, kar ga bo spremljalo še vrsto let. Toda kako med številnimi možnostmi izbrati dobro dejavnost prav za svojega otroka?

 

Najprej poglejte otroka, šele nato ponudbo

Najboljša dejavnost ni tista, ki jo obiskuje največ njegovih sošolcev ali ki je trenutno najbolj priljubljena. Dobra izbira je predvsem tista, ki ustreza otroku.

Opazujte, kaj ga pritegne že v vsakdanjem življenju. Se težko ustavi in bi najraje ves čas tekel, plezal ali brcal žogo? Uživa ob glasbi in pleše takoj, ko zasliši najljubšo pesem? Ure in ure riše, sestavlja, ustvarja ali raziskuje, kako stvari delujejo? Rad nastopa in pripoveduje zgodbe ali pa mu bolj ustrezajo dejavnosti, pri katerih se lahko umiri in osredotoči?

Vse to so lahko namigi, ki vam pomagajo pri izbiri.

Pomemben je tudi otrokov značaj. Nekateri otroci uživajo v večjih skupinah in ekipnem duhu, drugim bolj ustrezajo manjše skupine ali individualne dejavnosti. Ni treba iskati dejavnosti, za katero menimo, da bi jo otrok moral obiskovati. Veliko bolje je poiskati okolje, v katerem bo lahko razvijal tisto, kar ga že zanima, ali varno preizkusil nekaj novega.

 

Veliko več kot samo novo znanje

Pri popoldanskih dejavnostih ne gre samo za to, da se otrok nauči igrati instrument, pravilno podati žogo, zaplesati koreografijo ali spregovoriti nekaj besed v tujem jeziku.

Skozi dejavnosti otroci pridobivajo tudi številne druge izkušnje. Učijo se vztrajati, ko jim nekaj ne uspe takoj, sodelovati z drugimi, upoštevati pravila, poslušati navodila in postopoma postajati samostojnejši.

Športne dejavnosti jim omogočajo gibanje in razvijanje telesnih spretnosti, ustvarjalne spodbujajo domišljijo in izražanje, glasbene razvijajo posluh in zbranost, pri skupinskih dejavnostih pa otrok spoznava nove vrstnike in gradi odnose tudi zunaj šolskega okolja.

Morda bo prav na popoldanski dejavnosti odkril nekaj, pri čemer bo prvič pomislil: To mi gre. To rad počnem.

In prav takšne izkušnje lahko pomembno prispevajo k otrokovi samozavesti.

 

Ni pomembno samo kaj, ampak tudi kdo

Ko izbiramo dejavnost, nas običajno najprej zanimajo program, lokacija, urnik in cena. Toda zelo pomembno vprašanje je tudi, kdo bo z otrokom delal.

Kakovosten mentor ne pozna le svojega področja, ampak zna svoje znanje približati otrokom. Razume, da se otroci razlikujejo, da nekateri potrebujejo več časa, drugi več spodbude in tretji več izzivov. Zna motivirati brez nepotrebnega pritiska in ustvariti okolje, v katerem se otrok počuti varno in sprejeto.

Dober izvajalec bo staršem vprašanja o programu, mentorjih in načinu dela praviloma z veseljem pojasnil.

 

PRED VPISOM PREVERITE - Kdo dejavnost vodi in kakšne izkušnje ima z otroki? - Koliko otrok je v skupini? - Ali so skupine oblikovane glede na starost oziroma predznanje? - Kako je program prilagojen otrokovi starosti? - Kaj otroci med letom počnejo in kakšen je pristop mentorjev? - Kako poteka komunikacija s starši? - Kako je poskrbljeno za varnost, predvsem pri športnih in drugih dejavnostih, pri katerih obstaja večja možnost poškodb? - Kakšen je cilj programa – sproščeno druženje in veselje do ustvarjanja ali gibanja ali intenzivnejše učenje, nastopi oziroma tekmovanja?   Nič od tega samo po sebi ni boljše ali slabše. Pomembno je predvsem, da način dela ustreza otroku in pričakovanjem vaše družine.

 

Naj otrok najprej poskusi

Poskusna ura je lahko eden najboljših načinov za odločitev. Otrok dobi občutek, kako dejavnost dejansko poteka, spozna mentorja, prostor in druge otroke.

Včasih se zgodi, da dejavnost, nad katero otrok sprva ni bil posebej navdušen, po prvi uri postane njegova najljubša. Lahko pa se zgodi tudi nasprotno. Nekaj, kar je zvenelo odlično, mu v resnici preprosto ne ustreza.

In tudi to je koristna ugotovitev.

Otrokom lahko ponudimo možnosti in jih spodbudimo, da poskusijo kaj novega, ni pa treba, da njihove interese izberemo namesto njih.

 

Najboljši znak? Želi se vrniti

Starši lahko hitro začnemo opazovati rezultate: Je napredoval? Je že osvojil novo spretnost? Kako mu gre v primerjavi z drugimi?

Toda predvsem pri mlajših otrocih obstaja še en zelo preprost pokazatelj dobre izbire – otrok na dejavnost rad hodi.

 

DOBRI ZNAKI, DA MU DEJAVNOST USTREZA - Dejavnosti se veseli. - Doma pripoveduje, kaj so počeli. - Omenja mentorja in druge otroke. - Želi se naslednjič vrniti. - Pri dejavnosti odkriva stvari, ki mu gredo in ga veselijo.   Seveda tudi pri najljubši dejavnosti pride dan, ko bi otrok raje ostal doma. Prav tako je del učenja, da ne odnehamo ob prvi težavi. Če pa otrok dlje časa vztrajno zavrača dejavnost, se je dobro z njim pogovoriti in ugotoviti, kaj ga moti.

 

Ni treba izbrati dejavnosti za naslednjih deset let

Otroštvo je čas raziskovanja. Otrok danes morda navdušeno brca žogo, čez nekaj let ga prevzame glasba, pozneje pa odkrije področje, na katerega prej sploh ni pomislil.

Zato ni nujno, da že ob prvem vpisu najdemo dejavnost za naslednjih deset let.

Veliko pomembneje je, da otrok dobi priložnost preizkušati, raziskovati in odkrivati svoje interese v kakovostnem in spodbudnem okolju.

 

Naj najde nekaj, kar je njegovo

Dobra popoldanska dejavnost namreč ni samo še ena obveznost v družinskem urniku. Lahko je prostor, kjer otrok sklepa prijateljstva, razvija svoje sposobnosti, pridobiva samozavest in predvsem odkrije nekaj, kar z veseljem reče, da je njegovo.

 

___________________________________________________________________________________________________________

Pridružite se 27. sezoni ABC Šport!   Največ za predšolske otroke Če vaš otrok rad teče, skače, pleza, se igra z žogo ali preprosto uživa v gibanju, lahko med programi ABC Šport poiščete dejavnost, ki ustreza njegovi starosti in zanimanju. V novi sezoni 2026/27 so odprte prijave na športne vadbe za otroke od 1. do 16. leta na različnih lokacijah po Ljubljani.   Športne vadbe za otroke od 1. do 16. leta potekajo na različnih lokacijah po Ljubljani.   ABC Šport ponuja raznovrsten in netekmovalen športni program, s katerim želijo otrokom in mladostnikom skozi igro približati gibanje in šport ter jim ponuditi možnosti za razvoj gibalnih sposobnosti in socializacijskih veščin. Izbira je pestra. Otroci se lahko vključijo v telovadbo, telovadbo z žogarijo, nogomet, žogarijo, judo, akrobatiko, atletiko ali parkour, v ponudbi pa so tudi balet, smučanje in rolanje. Posebno pozornost namenjajo najmlajšim. Pri ABC telovadbi otroci od prvega do tretjega leta vadijo skupaj z odraslim spremljevalcem. To ni nujno mama ali oče – otroka lahko spremljata tudi babica ali dedek. Odrasli pri vadbi aktivno sodelujejo: skupaj z otroki se igrajo, sodelujejo pri gimnastičnih vajah in jih spremljajo na spretnostnih poligonih.   Od četrtega leta naprej otroci vadijo samostojno.   Pri starejših otrocih postanejo naloge zahtevnejše, otroci pa v glavnem delu vadbe delajo v manjših skupinah in vaje izvajajo po posameznih postajah.   Ker je pri izbiri dejavnosti pomembno tudi to, kako se otrok na njej počuti, se lahko pred dokončno odločitvijo udeleži brezplačne poskusne vadbe. Tako lahko otrok in starši spoznajo način dela ter lažje presodijo, ali mu izbrani program ustreza.   Otrok se lahko pred dokončno odločitvijo udeleži brezplačne poskusne vadbe. Za družine, v katerih programe obiskuje več otrok oziroma družinskih članov, imajo tudi družinski popust. Prijave za sezono 2026/27 so že odprte. Prijavite se >>TUKAJ<<.

Promocijsko sporočilo