Spoštovani! Res se večina malčkov v zgodnjem otroštvu govorno razvija po neki določeni poti, vendar le-ta ni nujno enaka za vse malčke podobne starostne skupine. Nekateri otroci gredo podobno kot vaš malček po stopničasti poti, ko obdobju intenzivne ekspresije sledi obdobje daljšega mirovanja v izražanju.Ta pot je očitno tudi njegova in pomembno je, da ji sledite in ga kvečjemu nežno in potrpežljivo na njej tudi spremljate. To pomeni, da morajo biti vaša pričakovanja usklajena s sinovim razvojem, torej, da niste prezahtavni in ne prehitevate njegove sposobnosti izražanja, obenem pa mu namesto ponujenih vprašanj, na katera lahko odgovarja samo z da in ne, ponudite takšna, da bo lahko med njima izbiral, npr. Ali želiš mleko ali sok? Greva po modro jopico ali zeleno? itd.
Pomembno je tudi, da se ne ukvarjate samo z govorom, poslušanjem, branjem, vprašanji, ampak, da je komunikacija prevajana skozi igro,da je vklučenih veliko sproščenih, zabavnih dejavnosti, kjer niso v ospredju samo pričakovanja koliko in kako pravilno bo kaj povedal, temveč kaj želi z vami podeliti in vam sporočiti.
Ne popravljajte ga in ne ponavljajte vprašanj v nedogled, dokler ne odgovori za vas sprejemljivo, ampak pohvalite prav vsak njegov poskus komunukacije in mu bodite dober govorni vzgled s tem, da za njim besede in stavke pravilno ponavljate, če le-ti niso dovolj razumljivi, npr.: ja to je moja noga, imaš prav, temu rečemo noga, pa potem so tu še roke, pa prstki,...itd.
Kar se tiče glasu R pa je to tisti glas, ki je artikulacijsko najtežji in zato najbolj pozen v artikulacijskem razvojnem krogu, saj je motorično zelo zahteven, zato se z njim ukvarjamo šele okrog 4. ,5., tudi 6. leta in kasneje.
Vaš malček je šele na začetku poti in za njegovo starost mu gre odlično, potrebuje pa malo več časa in malo več govornega prostora, da bo v svojem tempu govorno realiziral vse, kar želi sporočiti. Če ste bili deležni dveh tako kvalitetnih govornih preskokov, kot ste jih opisali, se za naslednja napredovanja nikar ne bojte, saj gre samo za govorni premik, ki je lasten njemu, zato pa nič manj pravilen ali razvojno normalen.