|
Uporabniki na tej temi: nihče
|
|
Uporabnik  | |
|
|
 |
RE: Anketa - odnos do otrok s posebnimi potre...
19.4.2010 15:10:32
|
|
|
|
Tinkarca8
|
Pozdravljeni
najprej vsem hvala lepa, za super odziv. Anketa je že deaktivirana, ker je bilo že dovolj odgovorov. Samo raziskovalno nalogo imam za maturo, sama anketa pa je bila s strani moje mentorice pregledana in urejena-izboljšana. Kakorkoli, nekaterim se zdi nezaslišan tisti gnus in podobne omenjene stvari v anketi, vendar ne vem čemu takšen odziv? Takšen je realni svet, ne vem kje živite, vendar tudi takšni ljudje so v naši preljubi državi. Žal.
Malo statistike moje ankete. Obravnavala sem 222 odgovorov, in verjemite, tudi gnus je bil nekajkrat izbran, da ne govorim kakšne zadeve se je dalo brati pod odgovorom drugo...žal je tako.
Na še enem forumu, zelo znanem, kjer je bila ciljna populacija do 29let sem že v komentarjih na forumu prejela "prelepe" pozdrave od ljudi, kateri niso rešili ankete, citiram: "ankete nisem rešil iz protesta do retardiranih otrok".
Kar se pa tiče zastavljanja same raziskovalne naloge in ankete: Mentorica je bila navdušena nad anketo. Sprva je bilo sicer mišljeno tisto vprašanje drugače oblikovati(govorim o tistem od najbolj do najmanj), vendar spletna aplikacija kjer je anketa slonela, žal tega ni dopuščala, tako je bilo potrebno preoblikovanje, vendar enaki rezultati. Morda se čudno sliši kako ti je lahko nekaj bolj ali manj sočustvuje, vendar anketa kaže na to da so ljudje to dobro in razumljivo sprejeli.
Hipoteza je bila da so odnosi družbe do otrok s PP bolj slabi, še posebej pri mlajši populaciji. Plus tega še hipoteza, da za otroke ni dovolj poskrbljeno na področju izobraževanja, je pa zadeva bolj poznana ljudem kot včasih.
Lp
< Sporočilo je popravil Tinkarca8 -- 19.4.2010 15:11:38 >
|
|
|
|
silvestrovoNaTaŠa*Ali bote za silvestrovo dale vaše male sončke v varstvo ali pa bojo z vami?da, v varstvo (
9%)
ne (
91%)
Število vseh glasov: 190Hvala za glasove. Glasoval/a si že za vse aktualne ankete. Lahko pa ustvariš
svojo anketo!
Natisni
