Učielj je tisti, ki določa melodijo v razredu.

/11 /11

V naslednjih letih, predvidoma leta 2020, se bo programu za starše Neverjetna leta, ki se trenutno izvaja v devetih enotah v različnih delih Slovenije, pridružil še program za učitelje Neverjetna leta, ki je že uspešno implementiran v vrtčevskem, šolskem, socialnem in zdravstvenem sistemu na Norveškem, Irskem in številnih drugih državah po svetu. 

Program za starše oz. trening starševstva Neverjetna leta je subvencioniran od Ministrstva za zdravje Republike Slovenije, tako da je staršem na voljo brezplačno. Organizatorji programa Neverjetna leta upajo, da jim bo to uspelo tudi s programom za učitelje.

Spodbudno učno okolje

Podporniki programa Neverjetna leta se zavedajo, kako pomembno je za dobro počutje tako otrok kot učiteljev in uspešno učenje, da je učno okolje spodbudno za otrokov socialni in čustveni razvoj. Da otroci dobijo priložnost za učenje, kako biti bolj prijazen drug do drugega, kako na sprejemljiv način izraziti vsa čustva in trenirati empatijo, kako spoštovati šolska pravila ter se med sabo spoštovati kljub različnosti in drugačnosti.

In ker vemo, kako zelo je za dinamiko v razredu pomembna osebna integriteta učitelja, program za učitelje Neverjetna leta učiteljem pomaga razviti bolj pozitiven odnos do otrok in svojega dela z otroki. Če so namreč učitelji pozitivno naravnani do otrok, so tudi otroci bolj sodelujoči in z manj težavnim vedenjem, so pokazale številne raziskave, ki so jih naredili v okviru programa Neverjetna leta.

Avtorica programov Carolyn Webster Stratton

Program Neverjetna leta je pred več kot tridesetimi leti razvila klinična psihologinja in upokojena profesorica na fakulteti University of Washington Carolyn Webster Stratton, ki je učinkovitost svojega programa preverila z več eksperimentalnimi študijami, potrdile pa so jo tudi številne neodvisne raziskave v drugih državah. Poleg programa za zmanjševanje vedenjskih težav otrok je razvila tudi poseben program za starše otrok z avtizmom, program podpore čustvenega in socialnega razvoja otrok ter program za vzgojitelje in učitelje.

Glavni cilj programa Neverjetna leta Trening vodenja razreda je pomagati učiteljem, kako prek krepitve odnosa z otroki spodbujati želeno vedenje otrok in zmanjševati težavno vedenje, kar pomaga tudi pri boljši šolski uspešnosti otrok, dolgoročno gledano pa zmanjšuje razvoj depresije, predčasno zaključitev šolanja, nasilno vedenje, zlorabo drog in prestopništvo v najstniških letih. Če namreč otroku v starosti od 0 do 12 let pomagamo razviti socialno in čustveno kompetenco, se možnosti za zgoraj omenjena tveganja močno zmanjšajo. 

Dr. Webster Strattonova je avtorica številnih znanstvenih člankov in prispevkov, mednarodnih nagrad ter knjig za starše, učitelje in terapevte. Če omenimo le nekatere: 

1) Neverjetna leta - Praktičen vodnik za starše otrok, starih med 2 in 8 let (The Incredible Years: A trouble shooting guide for parents of children aged 2–8 years),

2) Neverjetni dojenčki - Vodnik in dnevnik prvega leta tvojega dojenčka (Incredible Babies: A guide and journal of your baby’s first year),

3) Neverjeten malček - Vodnik in dnevnik odkritij tvojega malčka (Incredible Toddlers: A guide and journal of your toddler’s discoveries), 

4) Neverjetni učitelji - Negovanje otrokove socialne, čustvene in akademske kompetence (Incredible Teachers: Nurturing Children’s Social, Emotional and Academic Competence) in

5) Sodelovanje s starši za zmanjšanje otrokovih vedenjskih težav (Collaborating with Parents to Reduce Children’s Behavior Problems).

Več o programu Neverjetna leta v Sloveniji najdete na tej povezavi.