Kaj se zgodi, ko otrokom zaupamo odgovornost, jim damo glas in priložnost za sodelovanje? Na OŠ Zalog so ustvarili projekt Skupaj za mizo, kjer četrtošolci pripravljajo prav posebno restavracijo za en dan.
Projekt Skupaj za mizo otrokom skozi resnične izkušnje pomaga razvijati odnose, odgovornost in sodelovanje.
(Foto: Magnific.com)
V času, ko strokovnjaki vse pogosteje opozarjajo na osamljenost otrok, pomanjkanje socialnih veščin in pretirano uporabo zaslonov, na Osnovni šoli Zalog nastaja projekt, ki otroke spodbuja k nečemu zelo preprostemu, a hkrati izjemno pomembnemu – k povezovanju.
Projekt Skupaj za mizo je nastal na pobudo staršev in skupine strokovnjakov, ki želijo otrokom ponuditi več priložnosti za pristne odnose, sodelovanje in skupno ustvarjanje. V njem sodelujejo vsi četrtošolci OŠ Zalog, ki skozi celo šolsko leto razvijajo ideje, načrtujejo aktivnosti in pridobivajo izkušnje, ki jih učbeniki težko ponudijo.
Kot poudarjajo na šoli, gre za proces, v katerem otroci dobijo glas, odgovornost in občutek, da lahko s svojim delom prispevajo k skupnosti.
Šolsko dvorišče bo postalo restavracija
Vrhunec projekta bo dogodek »Restavracija za en dan«, ko se bo šolsko dvorišče za en večer spremenilo v pravo pop-up restavracijo. Posebnost dogodka je, da ga bodo zasnovali in vodili otroci sami. Pri tem jim bodo pomagali učitelji, starši, študenti pedagogike in številni mentorji.
Otroci ne bodo le pripravljali hrane ali stregli gostom. Prevzeli bodo številne različne vloge – od organizatorjev in scenografov do ustvarjalcev kulturnega programa, tehnične ekipe, komunikatorjev z mediji in celo iskalcev sponzorjev. Tako bodo spoznali, koliko znanja, sodelovanja in odgovornosti je potrebnega za izvedbo večjega dogodka.
Učenje za življenje
Ena največjih vrednosti projekta je, da otroci pridobivajo izkušnje skozi konkretno delo. Namesto da bi se o sodelovanju zgolj pogovarjali, ga vsak dan živijo.
Ob načrtovanju dogodka se učijo poslušati drug drugega, reševati nesoglasja, prevzemati odgovornost za svoje naloge in iskati skupne rešitve. Prav takšne izkušnje strokovnjaki pogosto izpostavljajo kot pomemben del razvoja samozavesti, empatije in občutka pripadnosti.
Na šoli poudarjajo, da želijo skozi projekt graditi prijazne odnose in otroke opremiti z veščinami, ki jim bodo koristile tudi kasneje v življenju.
Ob podpori priznanih mentorjev
Pri projektu sodelujejo tudi številni priznani strokovnjaki z različnih področij. Za razvoj socialnih veščin skrbi doc. dr. Mojca Poredoš s Pedagoške fakultete, pri ustvarjalnem delu sodeluje igralka Maja Martina Merljak, kulinarični del pa usmerja chef Jorg Zupan, prejemnik Michelinove zvezdice. Pri komunikaciji in medijskih vsebinah pomagata tudi pisateljica Nina Kokelj in novinar ter pisatelj Tomaž Mihelič.
Otroci imajo tako priložnost sodelovati z ljudmi, ki so na svojih področjih uspešni, hkrati pa jim mentorji pokažejo, da so vztrajnost, sodelovanje in pripravljenost na učenje pogosto pomembnejši od popolnosti.
Bogastvo različnih kultur
Poseben poudarek projekta je tudi spoznavanje različnih kultur. Šola želi skozi skupne aktivnosti pokazati, da so razlike med ljudmi lahko bogastvo in ne ovira. Otroci zato v projekt vključujejo zgodbe, običaje in kulinarične posebnosti okolij, iz katerih prihajajo njihove družine.
Na ta način se učijo spoštovanja, odprtosti in razumevanja različnosti, kar postaja v sodobni družbi vse pomembnejša vrednota.
Ko otrokom zaupamo
Projekt Skupaj za mizo je lep opomnik, da otroci pogosto zmorejo veliko več, kot jim pripisujemo. Ko jim odrasli namenimo zaupanje, podporo in priložnost za sodelovanje, lahko razvijejo ideje, ki presenetijo tudi nas.
Morda največja vrednost tega projekta ni restavracija, ki bo zaživela za en večer, ampak občutek, ki ga bodo otroci odnesli s seboj: da so bili slišani, da so nekaj ustvarili skupaj in da lahko s svojim znanjem, trudom in idejami spreminjajo svet okoli sebe.
Ti je članek všeč? Klikni Like in podaj svoj komentar: