Doslej so morali prvošolci na Bavarskem najprej osvojiti tiskane črke, šele proti koncu prvega razreda pa so se učili povezanih (pisanih) črk. To pomeni, da so morali vsako črko obvladati v štirih različicah.
Projekt bodo spremljali do četrtega razreda in ga tudi znanstveno ovrednotili – ne bodo merili le hitrosti, temveč beležili tudi vsak gib svinčnika.
(Freepik.com)
Nove raziskave kažejo: pisane črke otroke zavirajo namesto da bi jim pomagale, piše časnik Merkur.
43 šol že preizkuša novo metodo – z nepričakovanimi rezultati
»Poenostavljena začetna pisava je za nekatere otroke zahtevna in pogosto vodi do rokopisa, ki je težko berljiv,« pojasnjuje Maria Wilhelm, vodja oddelka za osnovne šole na ministrstvu za izobraževanje. Še bolj zaskrbljujoče je, dodaja: »Pogosto opažamo, da otroci v tretjem razredu ponovno preidejo na tiskane črke, čeprav so se prej učili pisane.«
Raziskava razkriva: pisane črke upočasnjujejo
Pionirska raziskava Eve Odersky z univerze v Eichstättu jasno kaže, da pisane črke otroke upočasnjujejo. Za poved iz petih besed so otroci, ki so pisali s povezanimi črkami, v povprečju potrebovali 22 sekund. Tisti, ki so pisali s tiskanimi črkami, so bili dve do tri sekunde hitrejši, otroci, ki so uporabljali delno povezane črke, pa celo štiri sekunde.
»V šolskem dnevu to pomeni veliko razliko na celotni strani,« pojasnjuje raziskovalka. Še zanimiveje: otroci, ki pišejo s tiskanimi črkami, v zraku iščejo najkrajšo pot do naslednje črke, medtem ko otroci, ki pišejo s pisano pisavo, delajo nevidne zanke in vijuge – čista izguba časa.
Eksperiment »FlowBy«: revolucija v učilnici
Zaradi teh ugotovitev je ministrstvo za izobraževanje zagnalo pilotni projekt FlowBy. Na 43 osnovnih šolah otroci iz tiskanih črk takoj razvijajo svoj lasten rokopis – brez »obvoza« prek klasične pisane pisave. V posebnih »delavnicah pisanja« preizkušajo, kako se črke lahko med seboj smiselno povezujejo.
Projekt bodo spremljali do četrtega razreda in znanstveno ocenili – ne le po hitrosti, temveč bodo beležili tudi vsak gib roke med pisanjem.
Druge države so že korak naprej
Bavarska pri tem ni osamljena. V več nemških zveznih deželah so t. i. »osnovne črke« že dovoljene kot alternativa. V Baden-Württembergu imajo šole prosto izbiro, ali bodo poučevale pisane črke ali ne, Švica pa se je pisani pisavi že povsem odpovedala.
Odločitev že leta 2026
Odvisno od rezultatov projekta FlowBy bi lahko končna odločitev padla že v šolskem letu 2026/27. Angelika Speck-Hamdan, upokojena profesorica didaktike osnovne šole na univerzi Ludwig-Maximilian v Münchnu, ocenjuje: »Največ deset let bo trajalo, da se enotna pisava v Bavarski popolnoma uveljavi.«
Zveza bavarskih učiteljic in učiteljev (BLLV) na spremembe gleda zadržano. »Absolutno pravilo nima smisla,« poudarja predsednica zveze Simone Fleischmann. »Pomembno je, da se za vsakega otroka poišče individualna rešitev.«
Vir: Fenix-magazin.de
Ti je članek všeč? Klikni Like in podaj svoj komentar:
Bosi koraki za zdrav razvoj?
Ali je za malčka bolje hoditi bos, nositi bosonogo obutev ali klasične čevlje? Strokovnjaki poudarjajo, da način hoje po...
36
So crocsi primerna poletna obutev za otroka?
Diplomirano fizioterapevtko razvojno-nevrološke obravnave Špelo Gorenc Jazbec smo vprašali, ali so crocsi in podobni nat...
17
Zakaj naj otrok sam izbere oblačila?
Pomembno je, da starša otroku ves čas odraščanja omogočita, da sam vadi oblačenje ter ga pri tem spodbujata in podpirata...
9
Otroci naj bodo bosi
Hoja brez čevljev je najbolj naravna in primerna za otroke, zato naj bodo ti čim večkrat bosi. Malo stopalce se namreč n...
6