Kaj je 'diskalkulija'? Učna težava, ki lahko otroka spremlja že v predšolskem obdobju, kasneje v šoli pa lahko otroku in staršem povzroči veliko skrbi.
Kaj vemo?
- Otrokom z učnimi težavami je težko sprejeti, obdelati in zapomniti si informacijo. Motnje učenja jim lahko otežujejo branje, pisanje in reševanje matematičnih problemov.
- Otroci se že zgodaj naučijo osnovnih spretnosti branja in štetja. Razvijanje teh spretnosti bo pomagalo vašemu otroku, da bo v šoli uspel.
- Če je vaš otrok nespreten pri matematiki v predšolskem obdobju, je velika verjetnost, da bo imel kasneje težave pri matematiki.
- Nekateri otroci imajo lahko težave z:
- Učenjem ali razumevanjem števil (ne razumejo npr., da je 4 manj kot 5);
- Aritmetiko (težko si zapomnijo npr., da je 2 + 3 = 5);
- Razumevanjem skupine števil (težko jim je razporediti npr. 12 frnikol v skupine po tri).
- Če se takšne težave pojavljajo pogosto in trajajo dolgo časa, imajo ti otroci lahko učno težavo, ki se imenuje „diskalkulija.“
- Predšolski otroci lahko razvijejo diskalkulijo kadar imajo težave z:
- Poimenovanjem osnovnih števil (2 pomeni „dva“);
- Razumevanjem količin za števila, manjša od 4;
- Razumevanjem preprostega seštevanja in odštevanjem (1 + 2 = 3).
- V prvem razredu otroci z diskalkulijo po navadi ne poznajo imen osnovnih števil (9 pomeni „devet“). Težave imajo tudi s presojanjem, katero število je večje ali manjše (ne vedo npr., da je 9 večje od 8).
- Otroci z diskalkulijo si ne morejo zapomniti preprostih aritmetičnih dejstev tako enostavno kot drugi otroci (npr. rezultat za 5+3). Zdi se, da to informacijo hitro pozabijo.
- Otroci z diskalkulijo rešujejo probleme na preprost način. Npr. štejejo na prste več let kot ostali otroci. Naredijo več napak pri štetju kot ostali otroci.
- Diskalkulija nima nikakršne povezave z otrokovo inteligenco, motivacijo ali kakršnimkoli izmed mnogih dejavnikov, ki vplivajo na učenje.
- Otroci z diskalkulijo imajo večjo verjetnost, da dobijo strah pred matematiko. Njihov strah jih lahko vodi k izogibanju matematike, kar jim še bolj otežuje učenje osnovnih matematičnih spretnosti.
- Okrog 3 do 8% šolskih otrok ima motnje učenja matematike.
Posvečanje pozornosti ... | Kaj lahko storimo? |
... učenju spretnosti, ki jih predšolski otrok potrebuje za razumevanje štetja. Prepričamo se, da se jih otrok nauči. | - Pogovorite se z otrokom o njegovih težavah pri štetju. Razložite mu, da ne štejemo vedno od leve proti desni, na določen način.
- Uporabite vsakdanje dejavnosti z otrokom za vajo štetja. Npr. v trgovini mu recite: „Vzemi dve jabolki in ju dodaj enemu, ki je že v vrečki. Super, zdaj imava tri jabolka.“
|
... nudenju priložnosti za uporabo matematike v vsakdanjih situacijah in pomoči vašemu predšolskemu otroku, da razume: | - Števila; - Številske odnose; - Številske operacije; - Odnose enakosti in neenakosti. ? Igrajte se neformalne, zabavne dejavnosti, ki spodbujajo otroka, da razmišlja o količinah (npr. razvrščanju in preurejanje predmetov).
- Z otrokom se igrajte domine. Vprašajte ga, koliko pik je na vsakem delu domine. Prosite ga, naj združi skupaj vse domine, ki imajo enako število pik.
- Prosite otroka, naj razvrsti in vam da pet velikih kamnov iz peska na igrišču. Prosite ga, naj jih uredi po vrsti od največjega do najmanjšega.
|
... pomoči otroku, da se nauči: | - Zaporedja korakov ali dejanj, ki vodijo do cilja. - Da je problem lahko rešen na različne načine. - Povejte otroku, da mora za gradnjo peščenega gradu napolniti vedro z mivko in vodo ter vedro sprazniti, da naredi začetno obliko gradu.
- Medtem, ko z otrokom berete knjigo, ga vprašajte, kako bi on rešil problem v zgodbi (npr. „Kaj lahko Harry naredi? Koga bi morali prositi za pomoč?“)
|
… spodbujanju otroka, naj se nauči načrtovati in organizirati svoje dnevne dejavnosti. | - Pomagajte otroku, da razvije jutranjo rutino: 1. Vstajanje; 2. Zajtrk; 3. Umivanje zob; in 4. Oblačenje.
|
… zavedanju stopenj učenja matematičnih spretnosti. To vam bo pomagalo, da vidite, ali napreduje ali pa ima težave (npr. pri številskih odnosih ali operacijah). ? Prosite otrokovega učitelja za dodatno gradivo za vajo. Podpirajte ga, ko so težave izziv. Npr. štejte z otrokovimi igračami namesto s slikami števil. | - Vprašajte otrokovega vzgojitelja, ali v vrtcu preizkušajo težave s štetjem.
|
Preberi še:
Strah prvošolčkov pred šolo
Številska pismenost prispeva več kot le k štetju
Ti je članek všeč? Klikni Like in podaj svoj komentar:
Podobne vsebine, ki jih prebirajo drugi obiskovalci
Kako lahko tudi najcenejši avtosedeži reši...
Najboljše razmerje med ceno in kakovostjo pri izbiri avtosedeža. Naj gre za lupinico za dojenčka ali otroški sedež - var...
16
Škrlatinka: Otrok jo lahko preboleva večkrat
Škrlatinka je nalezljiva bolezen, za katero zbolijo največkrat otroci. Za razliko od drugih otroških bolezni, pa lahko z...
5
Kdaj se vaš otrok začne spominjati?
Noben otrok nikoli ne pozabi materinega glasu. "Eden najzgodnejših spominov je spomin na materin glas."
4
Še poznate stare igre? Se jih še igrate?
Igre poznajo vse kulture sveta. Skozi igro spoznavamo sebe in druge, pridobivamo dragocene izkušnje, rešujemo konflikte,...
4