Dopustite otroku, da trenira govor v svojem otroškem jeziku.

/11 /11

Prva manifestacija sposobnosti govora se pokaže, ko dojenček med drugim in tretjim mesecem začne čebljati. Ko ga dvignete iz postelje, zaslišite »ahhhh« ali »oooh«. Največkrat starši ta zvok avtomatično ponovijo za otrokom ali pa mu odgovorijo v nekoliko višji intonaciji. S takšnim odzivom sprožijo spodbuden dojenčkov odziv - veselo brcanje in ponavljanje zvoka, ki ga je napravil. Nujno je, da se starši odzovemo na otrokove zvoke, saj tako razvijamo komunikacijo in otroku dajemo pozitivno potrditev.

Razvoj jezika je namreč recipročen proces. Vaše prigovarjanje ponuja veliko več kot le opogumljanje za govor. Predstavlja model zvokov, ki jih otrok prenese v svoj svet. Raziskave, opravljene v zadnjih tridesetih letih, konsistentno kažejo, da dojenčki v prvih šestih mesecih življenja razlikujejo vse zvoke v vseh jezikih, s časom pa to sposobnost izgubijo in osvojijo le tiste zvoke, ki se pojavljajo v njihovem okolju.

Poimenujte okolico

Tretja ključna komponenta starševskega odziva na otrokove zvoke je stimulacija. Vsi otroci čebljajo, tudi tisti, ki se rodijo gluhi. Toda brez odziva okolja na njihove napore se njihov trud in vaja prenehajo – otrok tako ne oblikuje več kompleksnih pozicij jezika, ustnic in drugih mišic. Brez stimulacije tudi možgani ne dobijo dovolj informacij za razvoj.

Pot razvoja jezika tako vodijo predvsem starši. Zato se z otrokom čim več pogovarjajte, četudi otrok še ne zna govoriti. V otrokovi okolici redno poimenujte predmete in izkušnje. Na primer: Si žejen, bi vodo? ali Poglej, očka je prišel! Pomahajva mu! Ob vseh teh besedah otrok doživi in zazna konkretno spremembo, ki jo poveže s poimenovanjem. Odlično je, če otroka, medtem ko mu kažete predmete, povabite, da jih tudi začuti z roko (stena, muca, voda …).

Knjigice in dobre igrače

Ne pozabite tudi na branje knjig, ki predstavlja pomembno tehniko, ki otroka oskrbi z dodatno verbalno stimulacijo. Nekateri starši še vedno menijo, da so dojenčki premajhni, da bi jim brali. Toda preproste knjige s slikami in kratkim besedilom so čudovite za otrokov razvoj govora. Otroci se namreč nanje odzivajo in poslušajo naša poimenovanja.

Ko otrok doseže dve leti, je tedenski obisk knjižnice skorajda obvezna dejavnost za vse starše, ki želijo spodbujati otrokov razvoj govora. Otrok bo užival tudi, če boste skupaj z njim gledali družinske fotografije in fotografije predmetov iz njegove okolice ali družinskega izleta. Tudi pri tej dejavnosti je bistvo v spoznavanju sveta preko starševskega poimenovanja.

Najboljši način učenja pa je seveda za vse otroke igra, ki predstavlja največji del otrokovega življenja. Igrače so lahko pri tem odličen pripomoček, vendar le, če jih pravilno izbiramo. 

VIR: Fisher Price