Ringaraja.net uporablja piškotke z namenom zagotavljanja spletne storitve, oglasnih sistemov in funkcionalnosti, ki jih sicer ne bi mogli nuditi.
Več o tem
Trije predmeti, ki jih večina otrok odriva na stran, so po mnenju psihologov do 12. leta NAJPOMEMBNEJŠI za razvoj možganov.
Novo šolsko leto pomeni spremembo rutine, šolske obveznosti in intenzivnejše odnose z vrstniki. To lahko vpliva na duševno zdravje otrok in mladih in poglobi njihove stiske.
V 10 mesecih boste spoznali druge mame. In po letih (ali več otrocih) spoznate, da vse te mame bolj ali manj pripadajo istim vzorcem.
Nekateri dnevi bodo čudoviti. Nekateri dnevi bodo težki. Naj ti lepi dnevi spodbudijo strast do učenja, vendar ne dovoli, da pokvarijo zabavo.
Kompatibilnost znakov zodiaka določa tudi odnos mame z otroci. To so kombinacije, ki se najbolj razumejo med seboj.
Za številne starše je odločitev, ali si bodo otroci delili sobo, praktična nuja, a hkrati tudi dilema. Bo stalna bližina povzročila več konfliktov ali morda okrepila vezi, ki jih nič ne bo moglo razdreti?
Ne glede na to, koliko nasvetov dobite od prijateljev in družine, koliko knjig in blogov ste prebrali, ne glede na to, koliko ste mislili, da ste pripravljeni na otroka, ko bo zares prišel, boste ugotovili, da nimate pojma. In to je v redu.
Najstništvo je čas, ko otroci začnejo razmišljati o svojem telesu, odnosih in spolnosti. Starši igrajo ključno vlogo pri tem, da jih naučijo postavljati in spoštovati osebne meje.
Kaj sporočiti otroku ob začetku šolskega leta, ki veliko staršev in posledično tudi otrok spravlja v stisko?
Otroci z močno voljo, zelo trmasti otroci, avtonomni otroci, neuklonljivi otroci ... Po navadi so označeni kot razvajeni otroci, ki starši enostavno ne znajo postaviti dovolj jasnih meja. Kako se lotiti vzgoje takšnega otroka?
Ringaraja.net je največji specializirani spletni portal za mlade starše in nosečnice v Sloveniji. Staršem in bodočim staršem omogoča dostop do kakovostnih informacij o zanositvi, nosečnosti, razvoju, zdravju ter vzgoji otrok in partnerstvu.
